周秦汉唐 / 心理效应 / 婴儿到初中生阶段社会生活能力量表

0 0

   

婴儿到初中生阶段社会生活能力量表

2014-01-26  周秦汉唐
婴儿—初中生社会生活能力量表 

  此项检查是为了了解您孩子的各种生活能力而进行的,与幼儿园或学校的成绩无关。其中有些项目不能完成,这是因为您的孩子还小。请认真考虑您孩子的日常表现后,坦率的回答。我们对您的真诚合作表示感谢。 

  本量表的回答人可以是孩子的父母,每天照料孩子的人,或经常与孩子接触的老师。 

  各分项目包括: 
  独立生活(SH) 运动(L) 
  作业操作(O) 交往(C) 
  参加集体活动(S) 自我管理(SD) 
  检查时,从第一项开始提问。如有连续数项通过,则认为已通过,可继续进
  行,直至有连续部分项目不能通过,检查即可结束。 
  如开始部分未能全部通过,应继续向前提问,直至连续若干项均通过,可认为以前全部通过,应继续向后提问。直至连续数项不能通过,检查即可结束。 
  [I] 
  叫自己的名字,能知道是叫自己(自己名字被叫时,能把脸转向叫自己名字的人的方向)。 
  2. 能传递东西(给小儿可握住的东西时,能从一手传递给另一只手)。 
  3. 见生人有反应(能分辨陌生人和熟人,或见到生人出现害羞或拘谨的样子)。 
  4. 会做躲猫猫的游戏(在游戏中,小儿能注视检查者原先露面的方向)。 
  5. 能拿着奶瓶喝奶。 
  6. 能模仿大人或兄弟姐妹的动作(如能挥着手说“再见”,或捂着脸说“没有了!没有了!”)。 
  7. 能用手指头抓东西(不是大把抓,而是用大拇指和食指抓起很小的东西)。 
  8. 能回答“是”、“嗯”。 
  9. 在孩子们当中,能高高兴兴地玩耍(在公园等处,想到其他正在玩耍的孩子们的旁边去,
  或想模仿着玩)。 
  10. 能自己走路 。 
  11. 能说简单的词(能说“爸爸”、“妈妈”、“再见”等两、三个单词)。 
  12. 能拿着杯子自己喝水(不用帮助。水也不怎么撒出来)。 
  13. 能做出引起大人注意的行为(当家长表示“不可以”、“不行”、“喂喂”等禁止或制止时,特意表示出让人注意)。 
  14. 别人给穿衣服时,能按照需要伸出手或脚。 
  15. 能明白简单的命令(能听从“把XX拿来!”、“到XX地方去”之类的指示)。 
  16. 能在纸上乱画(能用蜡笔或铅笔在纸上乱画)。 
  17. 能抓住扶手自己上阶梯。 
  18. 能使用勺子自己吃饭 。 
  19. 能和大人拉着手外出(基本上能自己走二、三十分钟的路)。 
  [II] 
  20. 能脱袜子(不借助父母的手,只要提示就可以脱) 。 
  21. 大便或小便后,能告诉别人(不单是哭闹,而是能用动作或语言表示)。 
  22. 什么事都能自己独立干(不管会不会干,都要自己干)。 
  23. 希望拥有兄弟姐妹或小朋友都拥有的相同或相似的东西。 
  24. 当受到邀请时,能加入到游玩的伙伴中去(跟着伙伴一起玩)。 
  25. 能说两个词组成的话(如“去外面!”、“吃饭”等)。 
  26. 能区别自己的东西和别人的东西。不随便拿用别人的东西。 
  27. 当别人说“以后…”、 “明天…”之类的话时,能够等待。 
  28. 会说日常的客气话(能正确运用“您早!”,“谢谢!”等两个或两个以上的词)。 
  29. 不借助扶手或他人帮助,能够自己上、下阶梯,或能够双脚跳上或跳下一层阶梯。 
  30. 要上厕所时,能告诉别人,并能解下裤子。 
  31. 能自己洗手(不只是把手弄湿,而是能擦着洗)。 
  32. 不拉着别人的手,自己也可以在人行道上走路(没有人行道时,则可以在马路边上走)。 
  33. 能把水、牛奶、或桔汁倒入杯子里(从瓶子倒入杯中,或从一个杯子倒入另一杯子)。 
  34. 懂得顺序(能按照大人的指示,等待按顺序轮到自己)。 
  35. 能帮助做饭前准备或饭后收拾工作(按照别人的吩咐把筷子或碗摆在桌子上,或收拾吃
  完后的餐具)。 
  36. 能自己脱短裤。 
  37. 能分别说出自己的姓和名(能把姓和名区分开)。 
  38. 如果上厕所,能自己料理(在白天基本上不会出问题)。 
  39. 能自己说出所见所闻(能说明身边发生的事情)。 
  40. 吃饭时能使用筷子吃(能拿住筷子即可)。 
  41. 吃饭时,不随便离席。 
  [III] 
  42. 有想要的东西,经过说服,可以忍耐(如外出买东西时)。 
  43. 能把玩具和小朋友轮流玩,能把玩具借给别人玩,或借别人的玩具玩。 
  44. 在车子里或人多的地方不撒娇磨人。 
  45. 能自己到附近的朋友家或游乐场所去(附近的朋友家是指本层楼或本院以外的人家)。 
  46. 能自己穿脱简单的衣服(如睡衣、毛衣或钮扣的外衣等)。 
  47. 能自己穿鞋(穿拖鞋不算,如鞋有带,不要求系带,亦不要求左右脚穿的正确)。 
  48. 会玩“过家家”的游戏(如做模仿做饭或买东西等游戏时,能扮演其中的角色)。 
  49. 自己会穿、脱一般的衣服(如小钮扣的、带拉链的或有带子衣服)。 
  50. 会自己洗脸(不只是玩玩水,要能擦洗整个脸)。 
  51. 会粘贴(能用浆糊或胶水粘贴纸)。 
  52. 能上公共厕所解手。 
  53. 便后能自己用手纸把大便擦干净。 
  54. 懂得用手划拳决定输赢(如用手表示锤子、剪刀、包袱的游戏)。 
  55. 能遵守交叉路口的交通信号过马路(没有交通信号的地方则注意来往的车辆过马路)。 
  56. 能用剪刀剪出简单的图形。 
  57. 能在电话中进行简单的对话(打来电话时,能拿起电话转交给父母,或告诉对方家里没
  人。如家中无电话,当家长不在时,能接待来人,说明家长不在,事后又能转告给家长)。 
  58. 能识数字和挑读正楷的字(能识电视的频道或钟表上的数字,能挑读小人书上的一些
  字)。 
  59. 能按照吩咐,自己梳头或刷牙。 
  60. 洗澡时能自己洗身子。(不会洗头也可以)。 
  61. 能和小朋友们交谈在电视中所看到的内容(不模仿主人公,而是交谈故事中的主要情
  节)。 
  62. 能够看着样子画出圆形、三角形和正方形(○ △ □)。 
  63. 能玩室内的竞赛游戏(在有年长的孩子或大人参加的情况下,会玩扑克、纸牌等游戏)。 
[IV] 
    64.穿鞋子时,不会把左右穿错。 
  65.能打开小瓶的螺旋样盖子。 
  66. 能写自己的姓和名。 
  67. 能熟练地使用筷子(熟练地夹起细小食物,吃时不会掉下来)。 
  68. 衣服脏了或湿了,父母不说自己也会换下来。 
  69. 能参加躲避球、攻阵等规则简单的集体游戏(如丢包游戏)。 
  70. 能到指定的街上买回花钱不多的东西。 
  71. 能一个人看家一小时左右。 
  72. 能把别人(阿姨、老师)的话完整地传达给家里人。 
  73. 会拧擦布或手巾(拧到不滴水的程度)。 
  74. 能独立看并理解内容简单的书(以画为主的书)。 
  75. 到规定的时间自己主动就寝(不是命令孩子“睡觉去”,但可以提醒他到睡觉的时间了)。 
  76. 可以步行到距离一公里左右常去的地方。 
  77. 能系、解带子(单结、复杂的结、活结或蝴蝶结等)。 
  78. 不必由父母带着,可以和小朋友一起去参加地区的活动,如赶庙会,看电影等。 
  79. 能够完成在班级所承担的任务,如值日,当委员等。 
  80. 能自己一个人上学。 
  [V] 
  81. 到别人家里很有礼貌(如在大人交谈时,能保持安静一个小时左右)。 
  82. 不必父母吩咐,也会把脱下的衣服收拾好(不是脱下不管,而是放在规定的地方)。 
  83. 能自己洗澡(也会自己洗头)。 
  84. 能够根据需要自己打电话。 
  85. 买书时,能自己选择内容适当的书。 
  86. 能按照吩咐,自己把房间打扫干净(父母不帮助,也能尽力去干)。 
  87. 能按时按计划行动(能遵守约定的时间,计算乘车所需要的时间)。 
  88. 能小心使用小刀等刃具。 
  89. 会玩象棋、扑克等规则复杂的游戏。 
  90. 能识别“禁止横穿马路”、“危险”等标志,并遵守指示。 
  91. 能主动给小朋友等人写贺年片或信,能写出收信人的地址。 
  92. 能在班会上陈述自己的意见。 93. 会使用锤子和螺丝刀。 
  94. 能根据需要记下事情或要点(如外出留条,告诉要去的地方,或在记事本上写下必要的
  事项)。 
  95.能就身边的事情写成简单的文章(如日记、作文等,即使几行字的小文章也可以)。 
  96. 能做为一名成员参加学校或地区的文体等方面的活动。 
  [VI] 
  97. 指甲长了自己会剪。 
  98. 不必别人提醒,也能静静地把别人的谈话或说明听完。 
  99. 能够根据天气或当天的活动,自己调换衣服。 
  100. 能考虑到对方的立场或情绪,不增添麻烦,不提无理的要求。 
  101. 会用辞典查找不懂的词句。 
  102. 可以放心让其照顾或照管年幼的孩子。 
  103. 会使用洗衣机、电视机、录音机等家用电器。 
  104. 能遵守规则打垒球、篮球、足球或乒乓球等。 
  105. 能储备零花钱,有计划地买东西。 
  106. 自己能乘电车或公共汽车到常去的地方去(会买车票)。 
  107. 对长辈说话会使用尊敬的词语。(如“叔叔、阿姨好”、“麻烦您了”、“请您”等,不使
  用平常伙伴之间使用的粗鲁的话)。 
  108. 会使用煤气、煤(柴)灶、电器灶烧开水。 
  109.能关心幼儿或老人(如在车中自觉地让座等)。 
  110.即使没有去过的地方,如果能说明走法,也能步行到达(步行二十分钟左右的范围内)。 
  111.自己会烧水沏茶。 
  112.能承担学校的工作(如少先队、班委、班长等工作)。 
  113.到常去的地方,即使途中需要换车,也能自己乘电车、公共汽车或地铁去。 
  [VII] 
  114.喜欢摆上花,贴上画,把自己的房间和教室装饰得很漂亮。 
  115.一次得到许多零花钱也不乱花(自己有计划地使用获得的压岁钱、贺礼钱等)。 
  116.会缝钮扣。 
  117.注意自己的容貌打扮,能根据时间、地点穿着打扮。 
  118.能控制自己以免生病(如注意不吃得过饱,稍有不舒服能尽早躺下,不吃不洁食物等)。 
  119.能用小刀或菜刀削去水果或蔬菜的皮。 
  120. 能很好地遵守吃饭的礼节(如不发出响声,不做不礼貌的姿态,不给人留下不愉快的印象)。 
  121.会作简单的饭菜或加热已经做好的饭菜。 
  122.相当远的地方也能骑自行车来回。 
  123.说话时能考虑对方的立场。 
  124.能阅读并理解报纸和小说。 
  125. 对日常接触的学校和当地小朋友以外的人事交往也很关心(如和友人通信,参加兴趣爱好相同的组织等)。 
  126.能根据需要,利用乘车的时间表和票价表(指长途汽车或火车时间表,票价表)。 
  127.不需要督促,自己也能制定学习计划,并能实施。 
  128.关心电视或报纸上报道的消息和新闻。 
  129.没有大人的指导,也能集体制定会议、郊游、体育活动等计划,并能付实行。 
  130.即使是没有去过的地方,也能通过问路或查找地图,独立到达目的地。 
  131. 自己能恰当地利用交通工具,到达陌生的地方。

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。如发现有害或侵权内容,请点击这里 或 拨打24小时举报电话:4000070609 与我们联系。

    猜你喜欢

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多
    喜欢该文的人也喜欢 更多